Iscrizioni alla scuola dell'infanzia 2020/21 a Cesena: tempistiche e modalità

Le informazioni, le date e le procedure per presentare la domanda d'iscrizione all'asilo o scuola materna a Cesena

Dopo esserci occupati delle iscrizioni alla scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado per l’anno 2020/21, ecco le informazioni e le procedure per presentare la domanda d'iscrizione per la scuola dell’infanzia (ovvero agli asili o scuole materne) a Cesena.

Tempistiche e modalità

Le domande d'iscrizione vanno presentate dal 7 al 31 gennaio 2020 in modalità cartacea alla scuola scelta. Il modulo da compilare è allegato alla circolare del Ministero dell’Istruzione (Allegato Scheda A), accessibile attraverso questo link.

Ricordiamo che è possibile presentare una sola domanda di iscrizione: la scuola comunicherà per iscritto agli interessati l’eventuale mancato accoglimento della domanda, al fine di consentire l'iscrizione in un’altra scuola.

Orari per la scuola dell'infanzia

All’interno della domanda, è necessario specificare gli orari preferiti. Gli orari di funzionamento della scuola dell’infanzia sono, di norma, pari a 40 ore settimanali; su richiesta delle famiglie l’orario può essere ridotto a 25 ore settimanali o elevato fino a 50 ore.  

Quali bambini possono essere iscritti?

Possono iscriversi alla scuola dell’infanzia i bambini con un’età compresa tra i 3 e i 5 anni compiuti entro il 31 dicembre 2020.

Inoltre possono iscriversi, su richiesta dei genitori, i bambini che compiono il terzo anno di età entro il 30 aprile 2021.

In caso di domande in eccedenza, hanno la precedenza i bambini che compiono i 3 anni entro il 31 dicembre 2020, tenendo anche conto dei criteri di preferenza definiti dal Consiglio di istituto della scuola prescelta.

L’iscrizione dei bambini che compiono i 3 anni entro il 30 aprile 2021 è subordinata:

  • alla disponibilità dei posti e all’esaurimento di eventuali liste di attesa;
  • alla disponibilità di locali e dotazioni idonee sotto il profilo dell’agibilità e della funzionalità, tali da rispondere alle diverse esigenze dei bambini di età inferiore a 3 anni;
  • alla valutazione pedagogica e didattica, da parte del collegio dei docenti, dei tempi e delle modalità dell’accoglienza.

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