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Cronaca Mercato Saraceno

Nuovo indirizzo e nuova sede distaccata per l'istituto agrario? Cgil: "Non c'è stato nessun confronto"

I sindacati criticano "la dirigenza e l’ente locale, che non hanno  inteso aprire nessun confronto con le organizzazioni sindacali, considerate le ricadute che questa scelta, qualora trovi accoglimento, potrà avere per i lavoratori"

La Flc Cgil di Forlì-Cesena e la Cgil di Cesena in questi giorni hanno ricevuto conferma della richiesta dell’Istituto Tecnico Agrario Garibaldi Da Vinci di Cesena di attivare nell'anno scolastico  2022/2023 l'indirizzo professionale "Gestione delle acque e risanamento ambientale" con relativa apertura di una sede distaccata nel comune di Mercato Saraceno. I sindacati criticano "la dirigenza  e l’ente locale, che non hanno  inteso aprire nessun confronto con le organizzazioni sindacali, considerate le ricadute che  questa scelta, qualora trovi accoglimento, potrà avere per i lavoratori sui quali verranno  scaricate tutte le conseguenze organizzative e didattiche. Il mancato coinvolgimento delle organizzazioni sindacali e di un dibattito pubblico e trasparente per  discutere, tra le altre cose, dei dati relativi all’andamento demografico della vallata e dei  territori confinanti del Casentinese, sono lesioni importanti che impediscono nei fatti una  riflessione ragionata e complessiva sulle esigenze del territorio". 

Prosegue la Cgil: "In sede di Conferenza Provinciale, convocata per il 19 novembre, motiveremo le nostre  ragioni in ordine al metodo e al merito oltre a chiedere un confronto e una discussione  attenta con tutti i soggetti coinvolti, sulle concrete ricadute di tale scelta che sono oggetto di  preoccupazione. Anticipiamo che in quella sede, faremo la proposta di istituire un tavolo di lavoro e di  confronto per valutare, nel complesso, le esigenze in merito all'offerta didattica e formativa  di tutta la vallata del Savio".

"La prospettiva potrebbe essere - conclude il sindacato - l’istituzione di un polo scolastico nella vallata, per noi possibile soluzione per dare risposte adeguate alle esigenze di quei  territori, alternativa a quella adottata negli ultimi anni dove Istituzioni scolastiche ed enti locali hanno lavorato in ordine sparso e, apparentemente, più motivati da esigenze competitive che non da un reale interesse pubblico". 

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